为加强学前教育领域的交流与合作，进一步深化幼儿园课程改革与研究，推动学前教育高质量发展，2024年6月26日-29日，2024年学前教育研究杂志社全国精英园长成长协作组学术年会暨学前教育高质量发展学术论坛在长沙举办。省二幼受邀在主会场作专题报告，省一幼、省三幼分别设立分会场。

省一幼聚焦民间游戏特色，开展《畅玩民游 乐享童年——幼儿园民间游戏的实践之路》专题讲座，深入浅出地阐释了幼儿园民间游戏资源的整合运用与创新发展、民间游戏与幼儿园课程深度融合的意义与做法。并组织与会人员分组参观省一幼院所及班级环境创设，并走进民间游戏活动现场。在形式丰富的民间游戏中，各班幼儿尽情玩耍、大胆探索、积极学习，不仅展现了坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的积极态度，更展示了民间游戏的独特魅力及多元教育价值。

省一幼分会场活动

省二幼聚焦“托幼一体化”，以《托幼一体化模式下的教师专业发展园本支持策略》为主题，与参会人员共同探讨托幼一体化探索与实践过程中，面对幼儿教师转岗托班后存在的“职业理解和认知不够、专业知识架构不完整、持证上岗情况不理想、岗位胜任力不足”等问题，如何通过“三维四步”明确教师培养目标，探寻支持教师专业发展的有效园本路径。

省二幼在主会场作专题报告

省三幼聚焦“以体育人”理念，基于园所健康办园特色和教学成果作《幼儿园“以体育人”的实践创新——基于“身的锻炼 心的养育”理念的25年探索》专题汇报。受天气影响，省三幼把活动区域设置在教室、寝室、走廊和阳台，孩子们在动感音乐的陪伴下，积极参与各种运动，趣享游戏之乐。来自全国各地的园长、教师们深入体验省三幼匠心独运的环境创设，充分感受教师为幼儿营造的温馨、安全、充满探索性的成长空间。

省三幼分会场活动

学前教育是基础教育的基础，是终身教育的开端。省一、二、三幼将以此次论坛活动为契机，把握好新时代教育的本和源、根和魂，立足园所特色，继续夯实教育基础，优化教育环境和课程体系，不断厚植幼儿教育发展根基。