为贯彻落实教育部、省教育厅关于推进幼儿园与小学科学衔接工作文件精神，5月18日上午，省一幼与清水塘鹅秀小学开展园校联合活动，积极推动建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制。

“小学是什么样的？”

当时光的脚步越过三个春夏秋冬，大班的幼儿即将告别幼儿园，踏入小学的全新旅途。“小学是什么样子的呢？”“小学生活和幼儿园一样吗？”“小学生是怎么上课的？”……他们对即将到来的小学生活满怀好奇与憧憬。

“哥哥姐姐来幼儿园啦！”

为满足幼儿的好奇心，在省一幼的邀请下，清水塘鹅秀小学校长、老师带领小学生走进幼儿园，与幼儿面对面交流小学生活，他们生动的讲解，让幼儿走进小学参观的愿望变得更加迫切。

“这就是小学吗？”

在老师的带领下，幼儿整装出发，愉快地开启了走进小学的体验之旅。一年级的哥哥姐姐为幼儿送上了自己精心制作的卡片，随后主动牵着幼儿的手，带领他们参观小学校园。

“这里是阅览室，可以借阅书籍，开拓视野”“这里是智慧教室，可以动手制作，感受科技的魅力”“这里是沙盘游戏室，可以和心理老师一起游戏，放松自己、排解情绪”“在音乐教室里，能接触到各种各样的乐器，体验音乐的美妙”……小学生们自信大方的介绍，让幼儿对小学校园的整体环境、班级教室、日常活动等有了全面的了解，更加期待自己的小学生活。

同时，在双方精心安排下，幼儿与小学生一同上了语文课《动物王国开大会》、数学课《给图形找规律》、音乐课《玩具兵进行曲》、科学课《感觉器官》、体育课《动物运动会》等，通过参与情景剧表演、编写图形规律、聆听和歌唱美妙的旋律、“翻拍手”和“抓尺子”游戏、有趣的体育竞赛等活动，幼儿亲身体验了小学生丰富多彩的课堂生活。

“我的感受与成长！”

从小学参观回来，幼儿依旧滔滔不绝地讨论自己的所见所想所感，他们用画笔记录了小学与幼儿园的不同，并用自己的方式表达了对校长妈妈、老师、哥哥姐姐暖心陪伴、细心照顾的感谢。

本次参观活动，让幼儿近距离感受了小学环境，体验了小学生活的独特魅力，激发了幼儿对小学生活的美好向往，减缓了幼小衔接的“陡坡”，并为之后自信、从容地进入小学，顺利适应小学生活奠定了良好基础。

小学生携手幼儿参观校园

小学生与幼儿一同上课

幼儿制作感谢贺卡